Δωρεάν Αξιολόγηση

Καλλή De Baca

Καλλή De Baca

Λογοθεραπεύτρια

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Η Καλλή De Baca είναι Ελληνοαμερικανίδα, δίγλωσση Λογοθεραπεύτρια. Είναι απόφοιτη του Queen Margaret University και κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος. Διαθέτει εμπειρία στη παρέμβαση και υποστήριξη παιδιατρικού πληθυσμού που παρουσιάζουν νεύρο-αναπτυξιακές διαταραχές, δυσκολίες στις δεξιότητες επικοινωνίας, στη κοινωνική αλληλεπίδραση, παιδιά με γλωσσικές δυσκολίες στη κατανόηση και έκφραση αλλά και φωνολογικές κι αρθρωτικές διαταραχές. Παράλληλα με τη κλινική της  εμπειρία, έχει εργαστεί σε Αγγλόφωνα- Διεθνή σχολεία παρέχοντας υπηρεσίες παράλληλης στήριξης σε μαθητές με νευροαναπτυξιακες διαταραχές. Αυτή τη στιγμή παράλληλα με τις υπηρεσίες της σε ειδικά κέντρα θεραπειών, είναι Λογοθεραπέυτρια σε Διεθνές δημοτικό σχολείο. Η εκτενής ενασχόλησή της με παιδιά από πολυεθνή συμπεριληπτικά περιβάλλοντα τόσο κλινικά όσο και εκπαιδευτικά, την οδήγησαν να παρέχει εξειδικευμένες θεραπευτικές υπηρεσίες σε δίγλωσσα παιδιά και εφήβους. Η θεραπεία μπορεί να εστιάσει στα αγγλικά ή στα ελληνικά ή σε συνδυασμό και των δύο,  ανάλογα με την ανάγκη και το περιβάλλον του παιδιού.

Στόχος της είναι να συνεχίσει να επιμορφώνεται από έμπειρους κλινικούς επόπτες και με σεμινάρια.

Επιπροσθέτως, στα πλαίσια διαρκούς επιμόρφωσης έχει παρακολουθήσει σεμινάρια όπως:

  • Γλωσσικοί Επεξεργαστές Gestalt, Ομιλήτρια Alexandria Zachos, Διοργάνωση speLL
  • Workshop «Mυολειτουργική θεραπεία-Ενδυνάμωση και Kινητικότητα Στοματοπροσωπικού μηχανισμού», Μέθοδος Ξυγκά-Εισηγήτρια Αγγελική Ξυγκά
  • Ειδική Διαπαιδαγώγηση – Παρέμβαση στις Μαθησιακές Δυσκολίες στην Ανάγνωση, την Ορθογραφία και τον Γραπτό Λόγο – του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ 6 μήνες)
  • ΕΔΑΛΦΑ- Εργαλείο Διεπιστημονικής Ομάδας Αξιολόγησης Επιπέδου Λειτουργικότητας παιδιού στο Φάσμα Αυτισμού- Διοργάνωση Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου
  • CBD-Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράμα, Δρ. Χάρις Καρνέζη 200 ώρες
  • Στοματοπροσωπικές ασκήσεις – Μυολειτουργική αποκατάσταση- Διοργάνωση Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου- Ανθή Γκίκα
  • Masterclass “Best and developing practice in supporting the health and wellbeing of people with intellectual disability and autism” 2 days- University of Macedonia
  • Διεθνές Συνέδριο για τον Αυτισμό και τις Αναπτυξιακές Διαταραχές- ΠΑΜΑΚ
  • Βασική Κατάρτιση PECS, Επίπεδο 1 – PECS HELLAS
  • Κοινωνικές Ιστορίες 2.10 – Προσέγγιση
  • Boston Diagnostic Aphasia Examination test

Ντονάλντο Μούκα

Ντονάλντο Μούκα

Λογοθεραπευτής

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Ο Ντονάλντο Μούκα είναι λογοθεραπευτής και ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο Ανώτατο Τεχνολογικό Ίδρυμα Πατρών στο τμήμα Λογοθεραπείας. Έχει εργαστεί ως Λογοθεραπευτής παιδιών σε κέντρα ειδικών θεραπειών της Αθήνας, σε κατ’ οίκον θεραπείες σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς και ως συνοδός σε επιμορφωτικό κατασκηνωτικό πρόγραμμα φορέων ειδικής αγωγής. Επιπλέον, διαθέτει πολυετή εμπειρία ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.

Διαθέτει εμπειρία σε παιδιά με αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές, δυσπραξία, Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή (DLD) και διαταραχές αυτιστικού φάσματος. Έχει εκπαιδευτεί σε διάφορες θεραπευτικές μεθόδους και επιμορφώνεται συνεχώς συμμετέχοντας σε σεμινάρια Λογοθεραπείας και σε εποπτικές συναντήσεις.

Μεταξύ άλλων, έχει παρακολουθήσει τα εξής σημινάρια: 

  • Αξιολόγηση, Διαφοροδιάγνωση και θεραπεία της παιδικής απραξίας της ομιλίας (Jennie Bjorem)
  • Κοινωνικές Ιστορίες (Carol Gray)
  • Πρωτόκολλο λογοθεραπευτικής αξιολόγησης ΠΛΑΣΗ ( Ιωάννης Βογινδρούκας)
  • Intensive Interaction (Εντατική Αλληλεπίδραση)
  • A Three-Part Treatment Plan For Oral Placement Therapy (Monica Purdy)
  • Δομημένη Διδασκαλία TEACCH (Dr. Joyce Lum)
  • ΜΑΚΑΤΟΝ
  • Διήμερο σεμινάριο εκπαίδευσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή. Από τη διάγνωση στη θεραπεία ( Παναγιώτης Κοκμοτός)
  • Το παιδί με δυσκολίες στην αισθητηριακή επεξεργασία (Στράτος Αλεξάνδρου, Παναγιώτης Κοκμοτός)
  • Αναπτυξιακή Λεκτική Δυσπραξία SIMATA (Dore Blom)
  • Βασική Κατάρτιση PECS, Επίπεδο 1 (Ελεάνα Λογοθέτη, Ευτυχία Αραμπίσογλου)

Αδαμαντία Λύσσαρη

Αδαμαντία Λύσσαρη

Ειδική Παιδαγωγός

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Η Λύσσαρη Αδαμαντία είναι Ειδική Παιδαγωγός σε Προπτυχιακό και Μεταπτυχιακό επίπεδο. Είναι απόφοιτος του University of East London (UEL) και πραγματοποίησε την πρακτική της σε κέντρο Ειδικών θεραπειών ιδιωτικού συμφέροντος, καθώς και σε δημόσιο Δημοτικό Σχολείο της Αθήνας, ως Παράλληλη Στήριξη.
Εξειδικεύεται στην αποκατάσταση των Μαθησιακών Δυσκολιών, στην Σχολική Ψυχολογία και στη πρώιμη Παρέμβαση.
Τα σεμινάρια που έχει παρακολουθήσει αφορούν εκτενώς την Ειδική αγωγή, την Χοροθεραπεία και την Ψυχολογία παιδιών και εφήβων.
Κατέχει εμπειρία σε κέντρα ειδικών θεραπειών, αλλά και σε σχολεία ως Παράλληλη Στήριξη. Τέλος,  δραστηριοποιείται  πάνω στην θεραπευτική ιππασία, ενώ παράλληλα εργάζεται και σε ιππικό όμιλο της Αθήνας.

Αναστασία Γκιτέρσου

Αναστασία Γκιτέρσου

Εργοθεραπεύτρια

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Η Γκιτέρσου Αναστασία ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής στο τμήμα της εργοθεραπείας και τις μεταπτυχιακές σπουδές στην “Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση” στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Συμμετείχε σε μετεκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική ψυχολογία, τον αυτισμό και τη ΔΕΠΥ στο Πανεπιστήμιο πατρών και στο ΕΚΠΑ. Εργάζεται ως εργοθεραπεύτρια σε ειδικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε ιδιωτικά θεραπευτικά κέντρα και συμμετέχει σε κατασκηνωτικά προγράμματα φορέων ειδικής αγωγής. Οι εκπαιδεύσεις της αφορούν τη πρώιμη παρέμβαση και τη σχολική ηλικία.

Επιπροσθέτως, στα πλαίσια διαρκούς επιμόρφωσης έχει παρακολουθήσει σεμινάρια όπως:

  • Eκπαίδευση στην Αιαθητηριακή ολοκλήρωση- Συν-εργασία σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA (USC)
  • Σύγχρονες πρακτικές στη πρώιμη παρέμβαση – Toby Long
  • SOS Approach to Feeding Conference – Dr. Kay Toomey & Dr. Erin Ross
  • Δυσγραφία- Ευστράτιος Αλεξάνδρου
  • The Greenspan Floortime Approach – Tim Bleecker
  • Η προοπτική της αισθητηριακής ολοκλήρωσης για παρέμβαση στις ΔΑΦ-πρακτικές εφαρμογές –  Άννα Σαμψωνίδου
  • Βασική κατάρτιση στο PECS- Επίπεδο 1 – Ελεάνα Λογοθέτη
  • Therapeutic Listening Quick shifts: Revolutionizing the use of sound in sensory motor integrative treatment” – Dr. Frick
  • ΑΒΑ: Registered Behavior Technician – Άννα Πλέσσα
  • Δομημένη εκπαίδευση TEACCH – Βάγια Παπαγεωργίου
  • Το σύστημα M.O.R.E. Στόμα: Ο ρόλος του στην αισθητηριακή ολοκλήρωση και στη στάση του σώματος – Dr. Eileen Richter & Dr. Patricia Oetter